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摘要:
语文素养是学出来的,不是老师讲出来的。 “语文主题学习”实验启动于2006年,是一直致力于可以在“一般的学校、一般的师资、一般的生源”条件下实施的语文教学改革研究,通过对语文课程进行二度开发和对国家教材进行整合。
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文献信息
篇名 引领语文教育改革回归母语教育原点
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 语文教育改革 母语教育 原点 回归 语文教学改革 语文素养 主题学习 国家教材
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
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语文教育改革
母语教育
原点
回归
语文教学改革
语文素养
主题学习
国家教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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