初中与小学的数学衔接教学策略

• 作者: 徐小莉
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 起始课 概念教学 思维过程 变式 衔接点 堂课 综合素养 小学教师 数字游戏
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在长期的教学实践中深深体会到,做好七年级数学教学,解决好七年级与小学数学教学的衔接问题可以有效的提高教学效率和提升学生学习数学的能力及兴趣.策略一：上好“起始课”.全新的数学起始教育!一改传统概念教学的严谨面孔,而是在比较宏观的层面上向学生展示数学的特征、作用和力量,作为给初中新生的“见面礼”.尽管没有具体需要落实的知识点,实际上却是为了整个中学数学的学习作必要的思摁和情感的准备.

作者信息

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1	徐小莉		1	0	0.0	0.0