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摘要:
随着我国教育事业的不断发展与壮大,小学生科学实践性学习能力的提高与学生学习生活与社会生活密切相关,学习能力的提高需要家长与老师以培养学生创新精神及实践能力为教育的重点.本文以小学生学科学习活动实践案例为主题,首先介绍了小学生科学实践课的现状,其次在实践过程中如何解决问题、实践效果、反思等几个方面来论述,最后本文笔者谈一些浅见.
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兴趣
激发
情感
调动
评价
小学科学课学生实验设计能力培养的实践与研究
实验设计
能力
课程理念
科学素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例谈小学生科学课实践性学习能力的提高
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 小学生学科学习活动实践 学习能力 实践效果
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 综合园地
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1745字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生学科学习活动实践
学习能力
实践效果
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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