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摘要:
本文通过将学生测试能力的培养与大学英语教学模式相融合,结合《大学英语教学大纲》和相关考试大纲,探索适合于本校和学生实际情况的教学方法,致力于培养学生的思辨能力和自学能力,已达到提高学生测试能力的目的.
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教学模式
思辨能力
教育改革
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教学模式
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教育改革
内容分析
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文献信息
篇名 基于学生测试能力培养的大学英语教学模式研究
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 测试能力 大学英语 教学技能训练
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号
字数 2149字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫柯菲 东北大学秦皇岛分校语言学院 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
测试能力
大学英语
教学技能训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
丝路视野
旬刊
2096-1200
64-1702/G0
宁夏银川市兴庆区北京东路139号出版大厦
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