CBI理论视角下理工院校研究生英语课程建构研究

• 作者: 姚艳菊 彭瑞红
• 来源期刊: 吉林工程技术师范学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: CBI 研究生 英语课程
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3305字
• 语种: 中文

摘要

CBI(Content-Based Instruction)是一种通过学科内容教学,促进英语语言习得的教学理念,强调学生在学习学科的具体内容的过程中来掌握语言,摒弃传统的重视语言形式的教学模式.根据这一理论,理工院校研究生英语教学要以学科内容为基础,使学生在完成理工专业学习的同时提高自我的英语应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚艳菊	山东建筑大学外国语学院	5	20	2.0	4.0
2	彭瑞红	山东建筑大学外国语学院	3	2	1.0	1.0