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从图式理论看英语专业综合英语教学
从图式理论看英语专业综合英语教学
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摘要：
综合英语课程是高校英语教学主要内容,对高校学生英语专业基础能力培养有着重要作用.现今图式理论教学以一种全新角度影响英语教学.本文通过图式理论基础知识具体阐释英语专业综合英语教学.
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文献信息
| 篇名 | 从图式理论看英语专业综合英语教学 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报（上旬） | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 图式理论 综合英语 英语教学 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（4） | 所属期刊栏目 | 学科教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 81-83 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 3946字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.04.024 | ||
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期刊影响力
吉林省教育学院学报
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市人民大街6755号
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
4827
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16
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