PDCA循环在神经外科规培护士带教管理中的应用

• 作者: 王琳琳
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: PDCA管理法 神经外科 规培护士 带教老师 教学 带教管理
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6
• 字数: 2128字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.04.007

摘要

根据临床需求对神经外科护士培训目标要求，探讨提高临床护理教学质量及规培护士自我管理能力的有效方法。通过在临床护理教学管理工作中引入PDCA循环理论，按照计划、执行、检查、处理四个阶段分别制定教学目标、实施教学措施、评价教学效果、总结教学经验，保证教学质量控制的有效性和适宜性，提高了科室带教老师的教学积极性和临床带教的满意度，提高了规培护士的自我管理。