提高高职英语课堂教学互动有效性的主要策略

• 作者: 李华
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 高职英语课堂教学 互动 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 字数: 3608字
• 语种: 中文

摘要

随着我国近年来高职教育的快速发展,国家教育部高教司对高职教育的关注不断提升,高职英语教育发展中出现的诸多问题也引起了高职院校教师的关注.当前,高职教育人才培养模式和教学目标的独特性要求建立起具有高职特色的英语教学体系,使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力.在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时,重视培养学生实际使用英语进行交际的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华		7	0	0.0	0.0