高校思想政治理论课教师主体意识的培养探析

• 作者: 刘芹 许东波 谭顺
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 教师培养 主体意识 主体作用
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 本科思想政治理论课教学
• 页码范围: 109-112
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

高校思想政治理论课教师主体意识培养是教师队伍建设的重要任务,为此,应当明确思想政治理论课教师主体地位,明晰主体意识培养目标,落实主体意识培养措施,推动高校思想政治理论课教师主体意识向主体作用的转化.高校思想政治理论课教师主体意识培养是一个完整的、系统的过程,为此,须做到五个方面的结合与统一,即对教师主体意识的重点培养与全面培养的统一与结合;对骨干教师主体意识培养与对教师群体主体意识培养的统一与结合;对教师主体意识培养的外部约束与内在激励的统一与结合;对教师主体意识培养与主体能力培养的统一与结合;对教师主体意识培养与主体行动引导的统一与结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭顺		53	137	7.0	9.0
2	许东波		9	3	1.0	1.0
3	刘芹		15	13	2.0	2.0