浅谈小学数学“错题档案本”的有效运用

• 作者: 谷叶红
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 错题档案 小学数学 有效运用 数学学习过程 形象思维 教学资源 小学生 生活经验
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G632.474

摘要

数学是一门逻辑性和抽象性很强的学科，而小学生的思维以具体的形象思维为主，且缺乏一定的生活经验，因此在数学学习过程中便容易产生错误。教师在平时教学中，可把学生出现的错误作为一种有效的教学资源来加以合理运用，比如可以让学生建立“错题档案本”，并将其作为有效载体来提高数学能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷叶红		5	1	1.0	1.0