从实践到实践突破农村转岗教师技能短板--以柳江县音、体、美转岗教师培训为例

• 作者: 林洁
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村学校 转岗教师 教师培训 实践
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G455
• 字数: 4641字
• 语种: 中文

摘要

农村学校的音、体、美学科因其专业的独特性而出现师资紧缺的现象。为完成正常教学任务，大多数地区的解决方案是对农村部分教师进行转岗培训。以柳江县参加音、体、美转岗教师培训的150名教师为研究对象进行调查，发现参培教师主要存在学科知识技能欠缺、学科教学理念欠缺、学科教学方法欠缺的问题，对此，提出从实践到实践的培训模式。这一培训模式具有极高的实效性、极强的针对性和发展的可持续性。采用从实践到实践的培训模式需要以实践为中心设计培训的课程，以实践为目标安排培训环节，以实践为抓手设计选择培训方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林洁		4	0	0.0	0.0