模拟教学在全科医生转岗实践技能培训中的应用

• 作者: 何欣 冯敏 孙秀娜 宝全
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 教育
• 关键词: 全科医生 模拟教学法 转岗培训 实践技能
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 777-779
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2020.05.045

摘要

为加强基层医疗卫生服务体系和全科医生队伍建设,我国目前主要采用全科医生转岗培训的培养方式,其中临床实践技能考核是培训的核心部分.结合参加转岗培训的医生学历、专业技术水平、知识结构与年龄等参差不齐,培训时间短、需掌握内容多与工学矛盾等特点,作者采取了模拟教学法(S T)来进行全科医生的转岗培训.相对于传统的授课模式,该方法取得了高质量、高效能与实用性的培训效果,而且教学相长.该教学模式在国外医学领域早已广泛应用,近年来逐步在国内开展,其是符合我国国情及医疗环境的教学模式.因此,在全科医生的转岗培训中,ST是值得应用与推广的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宝全	大连医科大学附属第一医院毕业后医学教育中心	14	62	5.0	7.0
2	冯敏	大连医科大学附属第一医院呼吸内科	20	70	5.0	8.0
3	孙秀娜	大连医科大学附属第一医院呼吸内科	7	23	3.0	4.0
4	何欣	大连医科大学附属第一医院呼吸内科	2	5	1.0	2.0