小学高年级古诗诵读“三步教”

• 作者: 周超
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 高年级 古诗 小学 民族文化 教育家 创造教育 教育理念 陶行知
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

我国著名教育家陶行知认为,创造是一个民族生生不息的活力,是一个民族文化中的精髓。所谓创造教育,即是培养民族活力的教育,是培养学生＂独出心裁＂能力的教育。小学高年级学生的古诗诵读指导就可以借鉴于行知先生的这一创造教育理念。诵读是学习古诗文的一扇窗户,它是引导学生理解古诗内容,领悟蕴藏情感的最佳途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周超		8	7	1.0	2.0