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建模应基于儿童视角
建模应基于儿童视角
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摘要：
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基于儿童视角试探小学语文低段儿童诗教学
儿童视角
低段
儿童诗教学
基于儿童视角的小学品德与社会教学
儿童
品德与社会
教学
基于儿童视角下的博物馆教育活动研究
儿童视角
博物馆教育
教育活动
基于笔的儿童故事角色建模工具的设计与实现
儿童讲故事
三维角色建模
笔式交互
草图建模工具
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 建模应基于儿童视角 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（教育教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（5） | 所属期刊栏目 | 教海寻理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1796字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育(教育教学)
主办单位：
湖北省教育厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-20
创刊时间：
1949
语种：
chi
出版文献量（篇）
4534
总下载数（次）
1
总被引数（次）
653
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