“语用”意识，从低年级启蒙

• 作者: 王琴玉
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 意识 语用 语文课程标准 母语学习 义务教育 语文课堂 起始阶段
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G633.302

摘要

随着《义务教育语文课程标准（2011版）》对讲文独当之任的进一步明确。“语用”意识已经广泛深入语文课堂。低年级作为母语学习的起始阶段，除了要达成识字写字的主要目标，也应当凭借教材文本和母语环境，将已学过的字词句在一定的语境中进行适恰的运用。笔者认为，学生的“语用”意识，应当从低年级启蒙。

作者信息

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1	王琴玉		1	0	0.0	0.0