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摘要:
探索在"影视后期处理"课程中实施"工作室"教学模式,阐述工作室的建立、实施的关键因素、实施的步骤和注意事项等.
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影视后期制作课程翻转课堂教学探索
影视后期制作
课程
翻转课堂
教学
传媒类专业"工作室制"实践教学发展思路探究
传媒
应用型
工作室
实践教学
应对措施
工作室教学模式下高校装饰绘画课程改革探索
工作室教学模式
装饰绘画课程
课程改革
“工作室制”教学模式介入艺术设计本科人才创新培养的体系研究
工作室教学机制
艺术设计
人才培养机制
课程链
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 "影视后期处理"课程"工作室"教学模式的实施探析
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科 社会科学
关键词 工作室 影视后期处理 项目教学 教学模式
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 特别策划·“工作室”模式探索
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G
字数 3751字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁晓晓 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (2)
节点文献
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同被引文献  (1)
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2004(1)
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2011(1)
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  • 二级参考文献(1)
2013(2)
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2016(0)
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2018(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
工作室
影视后期处理
项目教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
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4990
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