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摘要:
<正>自1996年起,我一直从事科学教学与研究工作,"当一名学者型教师"是我努力的目标。为此,我守着儿童科学教育这块神圣园地,默默耕耘。真爱奉献,潜心育人在平凡的教育岗位上,我爱岗敬业,以校为家,二十年如一日。我担任过教研组长、年级组长、教科室主任、教导主任,不管什么岗位,我都虚心好学,尽心尽职为专题活动策划、竞赛辅导、教学研究……我常常放弃休息的时间,工作至深夜。在备课、课题
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文献信息
篇名 追梦儿童化的科学课堂
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 儿童化 教学研究 教导主任 学者型教师 虚心好学 专题活动 教科室 教研组长 我爱 课堂目标
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G623.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴振华 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童化
教学研究
教导主任
学者型教师
虚心好学
专题活动
教科室
教研组长
我爱
课堂目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
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