教．育之学的民主之真：理解杜威教育学的一个视角

• 作者: 肖绍明
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 现代教育学 民主意义 杜威 学科体系 内在统一性 教育民主 教育科学 应当
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G40-057

摘要

教育学不应当限于出于经验总结的教之术、一门学科或一类学科体系，而应当聚焦教育之学。本文回归杜成现代教育学，透析教育之学的民主内涵，分析教育之学的民主意义、结构与性质，探析其中教育科学与教育民主的内在统一性。