初中数学语言教学初探

• 作者: 范正钢
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学语言 特征 分类 应用
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

众所周知,数学语言是学习和理解数学知识的重要工具,学生对知识的理解掌握、学习能力的培养,都有赖于对数学语言的认知。卡尔纳普认为：＂数学也是一门具备语形和语义的语言。＂在数学发展中形成了数学语言,数学语言也在促进数学发展。学习数学和研究数学都需要数学语言。因此,在课堂教学中,要重视数学语言的教学,加强教学语言的训练。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范正钢		2	1	1.0	1.0