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如何引领教师专业成长
教师凝聚力
归属感
成就感
借助网络教研引领教师专业成长
网络教研
教师发展
构建教师合作文化,引领教师专业发展
合作文化
专业发展
共同愿景
如何引领教师专业发展
职业心态
教育理念
教育研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引领--教师专业标准的功能
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 成长之道
研究方向 页码范围 41-42,43
页数 3页 分类号
字数 5306字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新平 17 5 1.0 2.0
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教书育人(教师新概念)
月刊
chi
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13096
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