Pro／E（Creo）课程教学改革思考与实践

• 作者: 张富晓
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: Pro/E(Creo) 教学改革 产品设计 创新能力
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 实 验 教 学
• 页码范围: 189-191
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3880字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2016.06.050

摘要

随着现代制造业的发展，企业对产品从概念设计到产品级、部件级的设计要求也越来越高。Pro ／E（Creo）作为一门实践性很强且面向实际应用的重要课程，传统的授课模式和陈旧的软件系统，很难让学生体会到技术革新所带来的巨大优势，无法激发学生的学习兴趣。该文分析当前 Pro ／E（Creo）课程教学中存在的不足，提出了一些改进措施，从培养高水平设计人才以满足社会需求出发，对该课程教学的改革进行思考和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张富晓	西南石油大学机电工程学院	6	15	2.0	3.0