小游戏激活大课堂

• 作者: 王小勇
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 游戏活动 课堂教学 角色扮演 认知兴趣 文本理解 课本剧 你说我 苏教版 游戏教学 创造性思维
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2016,（9）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: TG-4

摘要

一、创设情境,以游戏点燃激情 提高课堂教学效率,激活课堂,首先要点燃学生参与的热情。教师可以将游戏引入课堂,打造轻松、民主的课堂氛围,让学生在玩中学,在学中玩,从而还童心以烂漫,还课堂以激情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小勇		5	0	0.0	0.0