小学语文情境教学的运用

• 作者: 谢鑫
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 学语文 情景教学法 小学教学 教学方法 生动真实 课文内容 角色扮演 欣赏能力 小学课堂
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

情境教学法在小学教学中的应用可以说并不少见,其已成为一种重要的教学方法。近年来,小学语文教学的问题层出不穷。一、情景教学法的作用所谓的情境教学,是通过语言、表演及音乐等的运用,创设一个相对生动真实的场景,引起学生的学习兴趣。在情境教学中能够让学生的合作精神得到发展,提升学生感受美、欣赏美、创造美的能力。其在小学语文教学中具有非常重要的作用,将两者有效结合对于学生将会产生深远的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢鑫		4	0	0.0	0.0