谈数学教学和谐课堂的构建

• 作者: 廉清
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 和谐课堂 构建
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1639字
• 语种: 中文

摘要

数学教学既是一个认识过程，也是情感和意志的活动过程，认识过程与情感意志活动过程相辅相成，互相促进的过程，教师应不断更新教育理念，努力为学生营造和谐的教学氛围，变厌学为爱学，变怕学为乐学，让主动参与学习活动，亲身体验知识形成和发展的过程，在体验中全面、和谐的发展。