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摘要:
一个具有理性精神的教师,不断实现着自我超越。这样的教师不断地扬弃自我,不断拷问自己:"怎样才能让自己实现一种内在的突破?""怎样才能让自己的教育生活变得更加幸福和美满?"时刻对教育、对自我保持一份独有的清醒,始终保持心胸的宽敞和明亮,在不懈的破旧立新中,彰显自己的生命价值,实现对教育应有的担当。一个具有理性精神的教师,具有批判性思维。
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文献信息
篇名 教师理性精神的自我塑造
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 教育生活 指发 自我塑造 对话者 理性审视 精神发育 个人事务 道德底线 从实际出发 人格尊严
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G451.6
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教育生活
指发
自我塑造
对话者
理性审视
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个人事务
道德底线
从实际出发
人格尊严
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
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9
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2366
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