对数学生活化教学的新思考

• 作者: 李克虎
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化 教学反思
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

一直以来,教育都在倡导生活化,数学教学亦是如此。但是,过于强调生活化的重要性,反而容易忽视数学本身的逻辑性和思维性。要想很好地完成数学教学,又能将生活中的例子融入到教学当中,为教学服务,这就要求教师必须努力找到两者的最佳契合点,融会贯通。

作者信息

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1	李克虎		4	0	0.0	0.0