儿童数学世界探析

• 作者: 欧悦平
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 等待 引领 探寻 有效学习
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

教学是师生智慧交流、情感交流的过程。学生是正在生长的生命体,教师要学会等待、观察、思考,并与之交流、互动,这样就会开启一扇扇智慧之门。放慢引领的脚步,等待孩子们运用所学、所思去探究、去辨析,等待他们尝试着流露出自己的心声,从而打造一个简洁、清晰、流畅、丰富、深刻的数学课堂,让数学学习达到优质和高效,最终实现儿童数学基础学力的发展和数学素养的同步提升。

作者信息

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1	欧悦平		2	0	0.0	0.0