具身学习:课堂转型的取向

• 作者: 杨婕
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 学习过程 几何知识 中小学课程改革 认知阶段 次分类 问题具体化 课例 单元的 操作活动 已学知识
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨婕		1	0	0.0	0.0