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摘要:
课程改革需要全体教师转变课程观念,不断改进教学方式,不断提升专业素养和教育教学水平.白城市实验高级中学积极开展高效课堂教学改革创新探索,初步形成了独具特色的"导学案导学"课堂教学模式,促进了学生、教师和学校的共同发展.
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文献信息
篇名 探索"导学案导学"课堂教学模式推进学校全面发展 ——白城市实验高级中学课堂教学改革探究
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 医学
关键词 课程改革 高效课堂 导学案导学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 29-33
页数 5页 分类号 R72
字数 4694字 语种 中文
DOI 10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.02.005
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
高效课堂
导学案导学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
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16
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5279
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