浅谈小学语文生态课堂的构建

• 作者: 金肇迁
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 生态课堂 学语文 课堂环境 教学效果 课堂教学 课程标准要求 课堂气氛 认知过程 课外时间 堂课
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 43-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>构建小学语文生态课堂是提高语文教学效果的有效途径,也是实现新课程标准要求的必要手段。生态课堂能够营造和谐的课堂环境,把课堂主体交给学生;能够通过师生互动,使课堂教学充满趣味性;能够在充分尊重学生个性的前提下,建立起学生学习和探索的自信心。小学语文生态课堂是学生、教师和环境的一种平衡状态:学生是教学主体,教师是主导因素,环境是主要因素,而文本作为桥梁和纽带,将这三者联系起来,构成生态课堂。小学语文生态课

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金肇迁		2	0	0.0	0.0