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培养“读写”能力,提升核心素养
读写结合
仿写
阅读
读写结合,提升学生语文综合素养
读写结合
小学语文
核心素养
教学方法
巧抓读写结合 提升习作素养
语言文字
读写结合
语文素养
基于核心素养的小学语文读写结合教学探究
核心素养
小学语文
读写结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 读写结合促学生核心素养的提升
来源期刊 科普童话 学科 教育
关键词 读写结合 小学语文课程 任课老师 学语文 教学效果 优化整合 思想观念 课时安排 互动活动 阅读任务
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈彩芬 2 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
读写结合
小学语文课程
任课老师
学语文
教学效果
优化整合
思想观念
课时安排
互动活动
阅读任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
月刊
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-34
2013
chi
出版文献量(篇)
14157
总下载数(次)
40
总被引数(次)
4536
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