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摘要:
本文从以身示范、与生同读、给学生读书的自由、营造新颖有趣的课堂氛围、教给学生阅读方法、搭建良好的读书平台等几方面,探讨了培养小学生阅读兴趣,开展有效阅读的途径.
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文献信息
篇名 快乐阅读,与孩子共同成长
来源期刊 青海教育 学科
关键词 阅读 兴趣 方法
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 1185字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鸿燕 1 0 0.0 0.0
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方法
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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