基于职业素养养成的高职人文素质课程建设研究

• 作者: 刘洪英
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 职业素养 人文素质 课程建设
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 职业技术教育
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G711
• 语种: 中文

摘要

高等职业教育在实施技能教育的同时,应该通过对学生人文精神等多方面素质的养成教育,促使学生能够成为全面发展的人.但是,目前高职院校不同程度存在着人文素质课程边缘化、人文素质课程建设与职业素质教育结合度不高等问题,因此,高职院校需要转变观念,重新确立人文素质课程的定位,做实与专业发展相结合的人文素质课程建设,为学生职业素质养成搭建平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洪英		9	15	2.0	3.0