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摘要:
我读小学四年级的时候,父亲开始教我画画,他对我要求很严,经常叮嘱我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样。”有一次学校上美术课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方,讲桌上那两个杨桃的一端正对着我,我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。
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文献信息
篇名 画杨桃
来源期刊 中学生:初中作文版 学科 教育
关键词 杨桃 小学四年级 美术课 讲桌 学校 老师 同学 座位
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号 G623.75
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研究主题发展历程
节点文献
杨桃
小学四年级
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座位
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生:初中作文版
月刊
1003-0204
11-1066/C
北京市建国门外大街丙12号
2-555
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
1
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