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摘要:
通过近几年应用平板电脑进行日常教学的实践,探索出一系列运用平板电脑辅助小学英语学习共同体的策略方法,推动日常教学的改革.从运用平板电脑为学生提供个性化自助服务;即时实现教与学互动与信息反馈;让学生与知识直接建立联系;辅助功能增加课堂吸引力,引爆学生学习热情共四方面内容阐述平板电脑新技术应用可以使得英语教学变得更好.
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文献信息
篇名 平板电脑辅助小学英语学习共同体的探索
来源期刊 中国现代教育装备 学科
关键词 平板电脑 英语教学 学习共同体
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 平板电脑教学应用专题
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 2763字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洋 22 28 3.0 4.0
2 陈小红 2 5 1.0 2.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
平板电脑
英语教学
学习共同体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
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36537
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