加·减·乘·除——幼儿园课题成果报告撰写方法例谈

• 作者: 吴成业
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 加减乘除 科研成果 写作方法
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 科研导航
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G40-03
• 字数: 3866字
• 语种: 中文

摘要

课题成果报告是表述教师科研成果的主要形式,通过分析幼儿园优秀课题成果报告案例,提炼出成果报告撰写的“加、减、乘、除”法则,即“加一加”标题、理论、理念,“减一减”研究范围、目标、内容,“乘一乘”结构要素、逻辑关系、关键细节,“除一除”段落文字、研究成效、附件材料.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴成业	宁波市江北区教育局教科室	6	1	1.0	1.0