小学美术趣味性教学方法

• 作者: 许娜
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术教学 教学方法 教学策略 课堂表现 课堂教学情境 教学效果 情境创设 发现美 情境教学法 趣味教学法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

小学阶段的教育应该立足于小学生的实际需求,满足孩子们的好奇心。趣味性教学是取得良好教学效果的有效途径,离开了趣味性的教学,学生就会失去课堂表现的主动性。尤其是小学美术教学,艺术化的熏陶离不开学生的学习主动性,所以对教学的趣味性有着更高的要求。教师应该在新《课程标准》理念的指导下,采用有效的教学策略,激发学生的学习热情和学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许娜		8	1	1.0	1.0