运用系统功能理论 提升口语质量——从评价协商参与视角

• 作者: 何占磊
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: 评价 协商 参与 口语
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 264-266
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

本文依据语言评价、协商、参与三大新功能理论指,以评价理论的态度、介入、级差三个子系统、协商理论的高、中、低情态量值体系、参与理论的不可分级性评价资源（主要体现为呼语系统）为突破点,以我校广大非英语专业本科生为研究对象及受众,运用定量分析及归纳的研究方法,分析研究他们的口语跟踪语料,得出口语表达质量提升模型：在口语训练之初,首先开展评价词汇界定训练,接着运用参与和协商系统,率先实现与听众结盟,接着运用态度系统中的诸多客观评价手段,说服听众,以期提高广大学生口语表达质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何占磊	河南大学外语部	34	28	3.0	4.0