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高中英语新教师专业化影响因素研究
高中英语新教师专业化影响因素研究
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摘要：
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高中英语教师个人专业化发展的创新路径
高中教学
英语教师
专业发展
创新路径
新课程背景下高中英语教师专业发展
高中英语
教师专业发展
新课程
启示
从教师技能比赛看高中英语教师专业发展
教育事业
教师技能
专业发展
例谈高中英语新教师课堂教学的问题与对策
课堂教学
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文献信息
| 篇名 | 高中英语新教师专业化影响因素研究 | ||
| 来源期刊 | 中学生英语（外语教学与研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | 教学理论与实践 |
| 研究方向 | 页码范围 | 31 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1959字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学生英语(外语教学与研究)
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