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摘要:
<正>首先要说明一下,所谓'转型'并不是急转弯,而是历史发展的一种新要求、新趋势;'转型'也不是空穴来风的臆想。而是长期发展变化因素的积累,孕育着跃上一个新台阶。为什么现在提出'教师培训的历史转型'这个命题?因为世界变了。首先,社会变了。从农业文明到工业文明,再到信息文明,带来了知识本位、创新驱动的新时代。互联网、云技术、大数据、移动通讯、智能机器,深刻改变着人类的生产方式、生活方式、交往方式和
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篇名 教师培训的历史转型
来源期刊 未来教育家 学科 教育
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年,卷(期) wljyj_2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G451.2
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1 袁振国 71 275 6.0 16.0
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未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
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3095
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17
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