有效利用多媒体,优化小学语文童话教学

• 作者: 李玲玲
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多媒体 小学语文 童话教学
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: C434

摘要

就当前小学语文教学模式来看,单纯依靠传统的教学方式很难达到优化童话教学的目的,因此小学语文教师应尝试将童话教学与多媒体教学结合在一起,通过多媒体设备的应用强化童话教学水平的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲玲		1	0	0.0	0.0