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摘要:
一、引言本文基于2013年全国研究生学位点在东中西部的分布,量化反映学位点布局的不平衡性,并通过区域间的学科差异,发现各自的优势和特色,以期对全国学位点宏观布局与审批和高校学科建设与人才培养的规划有所裨益。二、研究背景(一)全国研究生学位点建设和研究生教育取得了长足进步。(二)学位授予和人才培养学科目录全面修订。
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文献信息
篇名 新学科目录下我国高校研究生教育学位点区域分布与差异分析
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 学位点建设 研究生教育 学科目录 差异分析 区域分布 高校 人才培养 东中西部
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G643.7
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高校
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东中西部
研究起点
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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