在小学数学教学中创设情境的策略

• 作者: 王丽君
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 创设情境 策略
• 年，卷（期）: 2016,（z1）
• 所属期刊栏目: 教研试点
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 字数: 2129字
• 语种: 中文

摘要

“创设情境”是数学教学中常用的一种策略. “数学情境”是含有数学知识和数学思想方法的情境,同时也是数学知识产生的背景,它不仅能激发数学问题的提出,也能为数学问题的提出和解决,提供相应的信息和依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽君		13	37	3.0	6.0