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摘要:
《英语课程标准》一级目标要求小学三、四年级的学生在英语书写方面需要达到正确书写字母和单词的要求。新的译林版英语三年级下册每个单元也分别呈现了字母的笔画和结构。看似简单的字母,在教师的示范之后,孩子初次书写到英语本上时,却错误频频。我想起了陶行知先生关于"即知即传的小先生制"中提到:"普及生活教育所要树立的第一个信念,便是小孩能做先生。"
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文献信息
篇名 巧用“小先生”,换取“大收获”
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 文学
关键词 巧用 收获 课程标准 英语 字母 书写 陶行知
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 H31
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
巧用
收获
课程标准
英语
字母
书写
陶行知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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0
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