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重视英语早读,提高教学效果
重视英语早读,提高教学效果
作者:
宁涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
记忆效率
一日之计
教学效果
读书氛围
朗读水平
任务安排
配合能力
实际效用
教学计划
身心投入
摘要:
<正>俗话说,一日之计在于晨。早晨是人记忆的高峰期,人的大脑经过一夜的充分休息后记忆效率极高。在这个时间段朗读英语、拼读单词、背诵课文或练习语音语调等,能在短时间内取得事半功倍的惊人效果。那么怎样才能提高英语早读的效率呢?我以为应该从以下几方面做起。一、明确早读的重要地位,营造良好的读书氛围老师要求学生大声读,以旺盛的热情对待早读,要去疯狂地读、背、记所要掌握的内容。因为只有这样才能充分兴奋人的大脑神经,记忆才会深刻,进而取得好的读书效果。
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篇名
重视英语早读,提高教学效果
来源期刊
学子:理论版
学科
教育
关键词
记忆效率
一日之计
教学效果
读书氛围
朗读水平
任务安排
配合能力
实际效用
教学计划
身心投入
年,卷(期)
2016,(6)
所属期刊栏目
研究方向
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15-
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
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宁涛
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记忆效率
一日之计
教学效果
读书氛围
朗读水平
任务安排
配合能力
实际效用
教学计划
身心投入
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期刊影响力
学子(理论版)
主办单位:
黑龙江省招生考试院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
总被引数(次)
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