健康教育在小儿哮喘护理中的应用效果研究#

• 作者: 肖燕
• 来源期刊: 中国医药导刊
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 小儿哮喘 护理
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 1287-1288
• 页数: 2页
• 分类号: R248.4
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨健康教育在小儿哮喘治疗中的应用效果。方法：选择笔者所在医院126例哮喘患儿，按病历号单双号随机分组，分为63例对照组，63例观察组，对照组应用常规的护理治疗方法，观察组在常规方法的基础上增加健康教育。结果：观察组遵医嘱用药（98.41%）、主动回避过敏原（95.24%）、运动锻炼（95.24%）、预防感冒（93.65%）、加强营养（98.41%）的比例均明显高于对照组（分别88.89%、84.13%、84.13%、80.95%、55.89%），差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组再发作次数、入院次数均低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：健康教育可改善哮喘患儿的遵医行为，降低发作次数，从而提高患儿生活质量。