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摘要:
语文课的拓展,直接影响到学生对于文章的掌握和生成,并有助于提升学生的语文素养.笔者结合余耀老师的一堂语文拓展课及其启示,介绍了自己在语文课堂中实施拓展教学的具体做法.
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实质
特点
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文课堂拓展教学浅探
来源期刊 青海教育 学科
关键词 语文 拓展 活动
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 文史天地
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1446字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 庞云梅 1 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语文
拓展
活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
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7
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5266
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