作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
叶圣陶先生说:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系。”学生的写总是先从读开始的,只有有益的读、有效的写,读与写才能相互联系,相互转化,这就构成了读与写的结合。因此,在我们的语文教学中,一要强化阅读教学,二要注重读写结合。怎样有效地进行读写结合呢?
推荐文章
读写结合教学有效策略的探究
阅读教学
读写结合
有效策略
新课程背景下读写结合方法研究
语文素养
阅读
写作
在阅读教学中提高读写结合的有效方法
阅读教学
读写结合
有效方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 读写结合的有效方法
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 读写结合 阅读教学 语文教学 叶圣陶 吸收 写作 学生
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭际斌 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
读写结合
阅读教学
语文教学
叶圣陶
吸收
写作
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导