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摘要:
阅读教学能够提高学生的语文素养,是小学语文中段教学中的重要组成部分。然而当前阅读教学中存在学生朗读效果不佳,抽象词汇难以理解,注意力易分散等不足等问题。多媒体课件作为教学活动中使用最广泛的教学手段,能够拓展学生思维,突出教学重难点。基于此,本文将多媒体技术应用于课堂教学中,旨在提高学生朗读效果,解决学生难以理解的词汇,从而提高教学效率和效果。
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应用
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篇名 多媒体技术在小学语文中段阅读教学中的运用
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 多媒体技术 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G623.23
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1 陈丽敏 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学语文
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
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6753
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