注重优化细节,打造高效信息课堂——小学信息技术课堂教学设计

• 作者: 张新法
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 细节 优化 高效课堂
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

学生的信息技术基础参差不齐,教师需要对教学细节展开优化设计,以符合学生身心发展规律,满足不同群体学生的个性需求。因此,教师要做好精心筛选,要特别注意导入细节、演示细节和学生实践细节的处理,这样才能有效提升课堂教学的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新法		2	3	1.0	1.0